Имеют  группы здоровья:        1гр.  – 114 детей

                                                          2 гр. – 25 детей

                                                          3 гр. - 11 ребенка 

          Комплексность применения профилактических мероприятий и физкультурно-оздоровительной работы в течение года обеспечили сохранность здоровья детей (по группам здоровья). 

          Прослеживается тенденция снижения общей заболеваемости,  преобладающее количество детей в ДОУ имеют первую группу здоровья. Организовано взаимодействие с родителями по организации здорового образа жизни и профилактики заболеваемости через консультирование, анкетирование, участие в физкультурных мероприятиях  родителей.

           Физкультурно-оздоровительные задачи решаются педагогами во всех видах  деятельности.  Педагоги стремятся организованно использовать как традиционные, так и нетрадиционные методы оздоровления. Это различные виды гимнастик, иммунотерапия, чеснокотерапия, соблюдение режима двигательной активности детей. С помощью родителей обновлено спортивно-игровое оборудование в группах и на участке ДОУ. Созданы дорожки здоровья. Прогулки и физкультурные занятия на свежем воздухе наполнились новым содержанием.

---

Кадровое обеспечение ДОУ:

             Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами.

Работают специалисты: музыкальный руководитель, педагог-психолог.

Сведения о педагогических кадрах: на начало 2022-2023 учебного года учебно-воспитательную работу ведут 15 педагогов: 12 воспитателей и 2 специалиста – музыкальный руководитель и педагог -психолог, старший воспитатель: 11 (73%) педагогов имеют высшее образование, 8 (53%) педагога имеют первую квалификационную категорию, 3 (20%) соответствие занимаемой должности; 100% педагогов прошли курсовую подготовку. 

За годы существования ДОУ в коллективе сложились следующие традиции:

- потребность в постоянном усовершенствовании;

- нетрадиционное проведение методических мероприятий для педагогов;

- совместное празднование торжественных дат.

Благоприятный микроклимат и гибкая кадровая политика руководителя детского сада обеспечивают стабильный, профессиональный, работоспособный педагогический коллектив.

---

       Анализ профессионального мастерства педагогов

 Коллектив педагогов ДОУ зарекомендовал себя как инициативный, творческий, умеющий найти индивидуальный подход к каждому ребенку, помочь раскрыть и развить его способности. Цель педагогов – сохранить это и развить личностный потенциал дошкольников. Педагоги активно работают, ищут новые подходы формирования эмоциональной культуры, исполнительских способностей и развитию и расширению кругозора детей. Педагоги разрабатывают интересные направления педагогической деятельности.

 Современный педагог должен быть человеком мыслящим, способным к анализу и творческой переработке новых знаний, но самому воспитателю сложно разобраться в информационном потоке, поэтому в ДОУ действует система повышения профессионального мастерства педагогического коллектива.

 Используются разнообразные формы методической работы: семинары, мастер-классы, круглые столы, конкурсы, смотры и другие.

Коллектив ДОУ во главе с руководителем Арининой М.П. работает в тесном контакте с другими детскими садами. В ДОУ проводятся открытые занятия, методические объединения, семинары для воспитателей.

Результаты педагогической деятельности педагогов отмечены грамотами Управления образования администрации Амурского муниципального района и Эльбанского городского поселения.

---

                           Инновационная деятельность

   Учреждение активно занимается инновациями: внедрением и использованием новых эффективных технологий. С целью создания условий для повышения профессиональной компетентности педагогов, практического решения профессиональных проблем на базе нашего ДОУ создана муниципальная проблемная группа по проблеме "Инновационные формы работы по развитию речевой активности дошкольников".

---

Кружковая работа

Одним из подходов к построению модели ДОУ, дающего возможность воспитать человека культурного, компетентного, оптимистичного, творческого, является развитие кружковой работы детского сада. Работа кружков позволяет максимально приблизить к ребенку и его родителям возможность получить не только базовое дошкольное образование, но и развить его индивидуальные способности, проявить творческий потенциал, укрепить здоровье.

В ДОУ работают  следующие кружки:

художественно-эстетической направленности:

• кружок по декоративной-прикладному искусству "Сударушка" для детей 4-5 лет;

• кружок по театрализованной деятельности "Скоморошки" для детей 5-7 лет.

физкультурно-спортивной направленности:

• кружок оздоровительной гимнастики "Спортивная карусель" для детей 5-6 лет;

естественно-научной направленности:

• кружок опытно-экспериментальной деятельности "Секреты растений" для детей 4-5 лет;

технической направленности:

• кружок конструктивной деятельности и технического творчества "Мастерская Фанкластик" для детей 3-4 лет;

• кружок интеллектуально-развивающей деятельности по играм В. В. Воскобовича "Умники и умницы" для детей 6-7 лет;

• кружок интеллектуальной направленности "Умные шашки" для детей 5-7 лет.

В приемных детского сада организуются постоянно обновляющиеся выставки работ детей разного возраста. 

Работы детей старшего возраста участвуют в выставках, конкурсах, проводимых в районе и в поселке.

Достижению высоких результатов работы способствует тесная связь воспитателей с  музыкальным руководителем и родителями.  На занятиях царит доброжелательная атмосфера, вызывающая у детей положительные эмоции. Для каждого занятия характерна совместная творческая деятельность воспитателя, музыкального руководителя и дошкольников.

---

Эффективность взаимодействия с родителями.

В ДОУ функционируют родительские комитеты в группах. Педагогами оказывается индивидуальная педагогическая помощь родителям (консультации, посещения семьи на дому). Используются различные средства информирования родителей: оформляются тематические выставки, специальные стенды, демонстрируются презентации, видеофильмы о жизни детей в ДОУ.

Показателями результативности работы ДОУ в данном направлении является удовлетворенность родителей работой ДОУ – 95,7%.

---

  Социальное партнерство

ДОУ сотрудничает  с Центром славянской культуры «Родник». Дети детского сада участвуют в концертных программах, организуемых Центром, в течение учебного года дети подготовительной группы посещают кружок "Берегиня". 

      Сотрудничество с учреждениями культуры отмечено грамотами за большой вклад в развитие художественно-эстетических способностей детей.

Продолжается сотрудничество с уже ставшими постоянными партнерами: школой, библиотекой, Хабаровской краевой филармонией и прочими.

Данное социальное партнерство способствует социализации дошкольников, знакомству с окружающей действительностью, формированию чувства взаимопомощи, уважения к людям.

---

  Анализ развивающей предметно-пространственной среды

               Для реализации  образовательной программы дошкольного воспитания в детском саду созданы все необходимые условия.

Групповые помещения, музыкальный зал, медицинский кабинет, пищеблок оборудованы мебелью, оборудованием, соответственно санитарно-гигиеническим и эстетическим требованиям.

На территории ДОУ оборудованы групповые прогулочные участки, спортивная площадка, разработан огород для посадки овощей.

 В достаточном  количестве имеется методическая литература, детская художественная литература, пособия для реализации образовательного процесса.

Управление ДОУ технически обеспечено и информатизировано.

---

Уровень освоения образовательной программы детьми

Воспитательно-образовательный процесс выстроен на основе  комплексной программы "От рождения до школы" и ряда парциальных программ: «Первые шаги» Е.Ю. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю.Мещерекова, Белая К. Ю. "Формирование основ безопасности у дошкольников (3-7 лет), О. Л. Князева, М. Д. Маханева "Приобщение детей к истокам русской народной культуры", С. Н. Николаева "Юный эколог", Л. Е. Журова "Обучение грамоте в детском саду", Н. Ф. Сорокина, Л. Г. Миланович "Театр-Творчество-Дети".

Воспитатели вместе с детьми проводят множество практических опытов, где ребёнок сам выступает в роли исследователя, открывающего основополагающие свойства и отношения. А уже изученный материал детям предлагается закрепить в различных видах деятельности. Таким образом, формируется творческая основа деятельности ребенка.

         Способность преодолевать запутанные жизненные коллизии, умение находить новые, нестандартные решения проблем - эти важные качества стали весьма актуальны в условиях современного мира. Требования, предъявляемые к современному уровню образования: развитие памяти, мышления, интеллекта, полноценное существование в современной информационно насыщенной среде определяют принципиально важное направление работы: обеспечение качества образования.

---

Анализ исследования психологической готовности, сформированности знаний, умений, навыков детей подготовительной группы показывает, что дети имеют необходимый уровень подготовки для поступления в школу:  хороший уровень знаний, умений, навыков; достаточный уровень сформированности эмоционально-волевых качеств и внутренней позиции школьника. Это является показателем соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников ДОУ требованиям государственных образовательных стандартов.

Оценка удовлетворенности родителей содержанием, условиями, и качеством подготовки выпускника составляет 100% .

---

Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ.

            Нормативно-правовая база учреждения соответствует действующим требованиям. Учреждение осуществляет деятельность в соответствии с   лицензией, уставом, действующими родительскими договорами. Осуществляется защита информации при работе с личными данными участников образовательного процесса.

В учреждении обеспечен противопожарный и санитарно-эпидемиологический режим, в соответствии с требованиями контролирующих инстанций.

В учреждении соблюдаются «Инструкция по охране жизни и здоровья детей в ДОУ», «Правила противопожарной безопасности».

Постоянно ведется работа с родителями по предупреждению опасных ситуаций с детьми, просветительская работа.

---

 Приоритетные направления работы
        на 2022-2023 учебный год:

        Коллектив МБДОУ № 30 пос. Эльбан наметил на 2022 –2023 учебный год следующие цели и задачи:

 Цель: обеспечение эффективного взаимодействия участников образовательного процесса - педагогов, родителей (законных представителей), детей для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья.

1.       Создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, формирование у детей представлений о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности..

2. Формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через внедрение современных образовательных технологий.